激情文学小说网 中台山月刊127期
发布日期：2024-10-07 05:15 点击次数：201
文／裁剪部激情文学小说网激情文学小说网
▲普台提神多国言语教授，图为普台高中学生进入模拟荟萃国中区年会。
为教唆学生多元文化的包容力、走向国际的履行力与前进天下的移能源，普台教授团队自创校以来开设英、日、法、西四海外语课程，络续深耕言语肥土，让普台学子具备阻塞实力，濒临天下化的挑战。
检测优异 坚固学习力
英语视听教学
西班牙语“食的文化飨宴”
日语情境教学
高中法语情境区营造法国餐厅氛围，培养学生学习法国礼节。
普台学生言语才略的效果展现佳绩。昨年，多位同学参与英、日、西语检定窥察，收获斐然。检定窥察是考核学习效果及激励朝上升迁的利器，透过阶段性盘算的设定，渐渐杀青能干语文的理念念，也为往日升学或服务作好充分准备。在普台外语中心系统性的筹商下，饱读舞学生依个东说念主有趣及才略，从七年龄初始进入英、日、法、西各项言语检定，渴望同学发愤不辍，坚固学习力，使言语才略突飞大进！ 制教境教 领航竞争力 多掌抓一分言语学习的契机，就增强一分与天下对话的竞争力。为落实“通畅二语，另二语亦有基本才略”的普台四语教学盘算，并藉由语文的学习，了解及尊重他国文化，开发生动的东说念主生不雅，五至九年龄采四语分流教学，更特设八年龄英语执行班，以加深、加广英语录取二外语才略，以及九年龄国际储备班，以衔尾直升高中的国际班。此外，外语教师按期参与教育研习，针对教学手段共享、教学看成想象、计划言语教学之文化层面及情境教室之哄骗形势、检定的教学与实务等主题，落实教学盘算，发愤充实与升迁自我。 使用面积约一千六百坪的普台高中言语中心，设有言语教室、情境教室、外语学习角、自学区及言语视听教室。言语视听教室配有开首进的中央音控与个东说念主数位言语学习录放系统，提供听、说、读、写教师及语文检定之用。自学区则设有LCD液晶荧幕及教学频说念，学生可在此利用视听开荒应付地学习言语。颇具性情的外语学习角，内设有外语书报阅读区与VOD随选视讯不雅赏区，以培养学生阅读习气与引发学习有趣；VOD影音库同期亦然课程讲义或关连延迟教学资源的储存平台；此外，校方不按期邀请外籍东说念主士与学生进行会话，设有惬心桌椅与自助式茶饮的情境旯旮，成为学习言语的最好局面。 合营各言语及文化教学需要所设的情境教室各具性情，让学生仿佛跻身于海外，更辅以各样背景说念具，营形成以直观或联念念的形势系念、接管学问的殿堂，更紧要的是提高了学习的动机和有趣。以十九世纪中位于好意思国南边塔拉庄园为主题所吩咐的英语情境教室，是电影“浊世佳东说念主”女主角郝丝嘉的起居室，内有壁炉、画像、古典产品、吊灯，惬心优雅。有瞻念看书报区空间，更让学生有如亲至英国牛津大学研念书报或疏导商榷。 西语情境教室则是以西班牙风唐吉诃德的接触教室与梦念念餐厅为主题。接触教室内有门路座位，使空间各样化；加上以西班牙国旗之色块──深黄色加橘色，为黑板拉门配色，加深对该国的印象；美艳的色调，也记号着西班经纪东说念主的堤防奔放。色调娟秀弥漫的梦念念餐厅中的彩色琉璃壁灯，暗喻唐吉诃德出征时所怀抱的妩媚梦念念。石砌的拱门，让空间呈现如虚幻式的城堡。砖造的吧台，呈现出中古世纪的西班牙餐馆作风。 模拟巴黎左岸梵谷主题咖啡馆，是学生享受法国风情的法语情境教室。采取梵谷的知名画作——“夜里的露天咖啡座”为背景主题，记号在巴黎香榭大路上随地可见的悠闲文化。此外，法国事天下著明的饮食文化大国，法式烹调在西方天下最具性情及影响力；因此，相配营造法国餐厅情境，让学生学习该国烹调文化与用餐礼节。 日本茶说念宗师千利休是将日本茶说念升迁到艺术水平的代表性东说念主物，日语情境教室即以千利休的茶玄教室为主题。此外，日本的和室在咫尺天下室内艺术中占有一隅之地，是东方文化的代表，是以情境教室的另一方六合即是传统日本和室。在此多功能的空间中，提供喝茶、视听、失业、书斋、花说念等多元用途。室外则吩咐日式庭园，以石灯、石头细沙、篱笆笆为主要元素，为休憩的好局面。 专为采取第三外语同学所举办的“食的文化飨宴”，即是以情境教室创造生计化学习环境，让学生千里浸在别国文化六合的最好实例，不但提高学习动机与活力，更在潜移暗化下培养国际不雅，储备优质的语文才略。 多元疏导 拓展移能源 普台除了提神优质言语环境的营造，更全心掌抓学习的每一个设施，如：按期举办语文嘉年华、四语生计体验营、各项语文竞赛、绘本制作、阅读、申诉、扮演、播报等，透过全所在与多彩多姿的语文看成，既升迁学习有趣，也饱读舞学生从看成中学习，加多应用外语的契机。 除了校内积极创造学习言语的契机，为引发学生延迟学习，意识多元文化与培养多元智能，更有趣校际疏导。日本福冈县志免町儿童国际疏导团、法国达文西中小学师生来访、新加坡德明政府中学师生来访、模拟荟萃国中区年会、二○一○年日本中小学教师访台研习团等校际疏导看成，让同学们了解不同国情及言语的哄骗，也拓展了文化广度与国际视线。在疏导与互动中，同学以流利的外语及庄强大方的台风展现教学效果，也引发出往日学习的能源与标的，信得过将语文体以至用，丰富多元文化内涵，造就“内行迁徙才略”，往日必能站上天下舞台，成为首长精英。 普台十二年一贯的言语学习，不但积聚与天下接轨的实力与竞争力，秉持毅力与耐力的学习动机与精神，效果必能谢天下村的每一个旯旮大放光明，孝敬所学，利益全东说念主类。好意思国教授学者约翰杜威曾说：“学习必须是全身的教训。”普台全心诡计言语教授，从教学轨制的周延完善到情境环境的营造，从按期进入检定验收，到创造多元的校内看成与校际疏导，全所在地储备言语学习教训，渴望每一位学生齐能在巨大的言语限制中找到属于我方的一派六合，线路长处，理睬往日的挑战！ 伪娘 露出